我们不能因为孩子的某项能力的缺陷就断定孩子的智力低下,对于孩子的智力问题,我们不可作化的理解。专家认为,在具体看待孩子的智商时,应注意以下几点。
1. 应从正规渠道接受智力测验。
2.智商只具有参考价值。智商是智力测验的结果,而智力测验的编制受很多条件的限制,在公平性、全面性、准确性及有效性上都难达到理想的水平。
3. 智商与学习成绩的相关有限。对中学生的实证研究表明,二者之间的相关并不是太高,大多认为属于中等程度的相关。这是因为,学生的学习成绩还受到很多其他因素的影响。
4. 智商并不是一成不变的。虽然智力受遗传影响较大,智商会保持相对稳定,但这不表示智商就是一成不变的。事实上,良好的教育及个人的奋发努力对智力的发展有促进作用,并可以在智商变化上反映出来。
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